中国科技信息杂志 部级期刊
China Science and Technology Information
杂志简介：《中国科技信息》杂志经新闻出版总署批准，自1989年创刊，国内刊号为11-2739/N，是一本综合性较强的科技期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表科技领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：科技转移、信息视觉化、专利分析、航天航空、科学评价（10万～30万）、科学评价（31万～60万）、科学评价（61万～200万）、科技工作
杂志简介：《中国科技信息》杂志经新闻出版总署批准，自1989年创刊，国内刊号为11-2739/N，是一本综合性较强的科技期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表科技领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：科技转移、信息视觉化、专利分析、航天航空、科学评价（10万～30万）、科学评价（31万～60万）、科学评价（61万～200万）、科技工作
作者：李克俭; 覃永新 刊期：2006年第24期
“微机原理及接口技术”是电类专业一门重要的专业基础课，面对大学课程的增加、各课程教学学时的减少，探索教学模式，对提高教学质量、培养创新人才具有重要意义。本文从该课程的教学内容、教学方法、教学手段及实践教学进行探索与实践出发，指出建立一套采用多媒体技术辅助理论传授、实践验证及综合设计相结合的全方位的课程教学新体系，可有...
作者：李平 刊期：2006年第24期
文章探讨了我国高职计算机毕业生就业现状以及目前高职软件课程教学中存在的问题，紧扣应用型技能型软件人才培养的关键点，提出在软件课程教学的全过程引入软件项目开发模式，并对该模式的应用与具体实践以及发展等几个方面提出了切实可行的方案。
作者：林守雍 刊期：2006年第24期
大学生谈恋爱是当代高校较为普遍的一种现象。由于个体身心发育的阶段性特征，以及社会环境变迁与警务化管理误区，公安院校同样存在着学生恋爱及所衍生的系列问题。为此，必须辩证对待学生恋爱现象，帮助学生树立正确恋爱观；必须强化学生身心发展规律研究，以及提供必要的咨询与援助；必须积极开展第二课堂活动，努力完善警务化管理。
作者：陈玉兰 刊期：2006年第24期
大学生作为网络的重要主体受到网络的消极影响体现在：冲击主流价值观、挑战诚实守信的品格，网络行为放纵、威胁心理健康、人际交往能力退化等方面。这些是内外原因共同作用的结果。
作者：刘晓英 刊期：2006年第24期
中专体育教育具有与自己的相适应的职业特点。从选定专业、进入学校起，职业方向基本已经确定，为培养全面合格的应用型人才，体育教育过程中，要适当增加适应其职业需要的体育内容与锻炼方法，以培养职业所需的专门性身体素质和心理素质。
作者：刘宏伟 刊期：2006年第24期
高等学校的实验和实践是培养学生动手能力、独立分析问题能力、解决问题的能力，创新精神和创新能力的重要环节。传统的实验管理模式，实验教学忠想、教学方法、教学手段阻碍了实验室功能的发挥。所以，建立和完善科学的高校实验蜜管理体制，加强实验教学改革，是奋高等学校一项非常重要的基础性工作。
作者：陆剑非 刊期：2006年第24期
在演讲稿的撰写中，为了获得更好的现场效果，可考虑以下几方面因素：一、举出生动、新鲜、典型的事例，二、情感认同的寻求。三、使用视觉化的语言。
作者：周丽宏 刊期：2006年第24期
本文重点从着装方式的角度去阐述民俗服饰文化，而一改过去从传统的文化史的角度去探索民俗服饰的惯例，具体阐明了衣装的原点——“缠绕”的定义，赋予“缠绕”以智慧的历史、方法，以及对生活、设计、裁剪所产生的深远意义。
作者：袁颖 刊期：2006年第24期
随着高等教育改革的进一步深化，在课程教学中培养学生自主学习能力和研究能力已经成为重要课题。本文探讨了在《植物学》实践教学中通过实践教学层次、内容以及考核评价体系的改革培养学生自主学习能力。
作者：后盾 刊期：2006年第24期
立足于新时期技术与艺术的发展和演变，从现代视角对二者的含义与特征进行研究和论述。针对现代社会中技术与艺术的关系问题，在和谐社会的大背景下，从历史上的技艺、现代社会中的技术、现代社会中的技艺关系三个角度分析了艺术的技术性问题，目的在于通过对二者关系的分析，力求有助于对该问题在哲学层面上的反思。
作者：邱志强 刊期：2006年第24期
实验教学是高职教育中的薄弱环节。通过改革实验教学体系、不断更新实验教学内容．教学方法与手段、考试考核制度、开放实验室苄一系列措施，强化实硷教学，提高实验教学质量，培养学生实践能力和创新能力。
作者：任金平; 王艳文; 姚素玲 刊期：2006年第24期
目前我国的素质教育进展并不顺利，在基础教育和高等教育中都能找到其原因。但最根本的原因是教育理念的问题，现在的教育理念过于强调智育，忽视了德育。素质教育的教育理念应谊是以德育为本，正因在教育理念上的偏差，致使素质教育进展缓慢。
作者：孙群英 刊期：2006年第24期
本文在分析成果法和过程法的优缺点的基础上，提出在远程教育的英语写作教学中采用任务教学法，并借鉴了Willis的任务写作教学的基本框架，构建了可操作的任务写作教学模式，并在远程教育英语写作教学课堂中进行了运用。
作者：熊三保 刊期：2006年第24期
体育教学不只是为增强体质，掌握知识，发展技术服务的，更重要是使学生掌握科学锻炼的方法，养成自觉参加体育锻炼的习惯，培养学生自学、自练能力。只有这样才能得到“教是为了不教”和“自练通解，自学得之”的目的。课程课标准，提出了以人为本，健康第一的理念，给了教师和学生更为宽广的空间。
作者：袁宏俊 刊期：2006年第24期
针对财经院校数学专业《常微分方程》的课程教学现状，从教材与教学内容建设、教学方法与教学手段建设等方面阐述该课程的建设，突出经济特色，强调应用意识，总结一些可行性方案，推动该课程教学更好地发展。
影响因子：0.35
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.53
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.06
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.89
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.37
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.31
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.43
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.51
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.84
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：1.19
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.45
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.31
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊